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Bob Leckie y su enuresis III

The Pacific 3- 29:15 - 36:30

Bob Leckie y su enuresis II

The Pacific 3, 24:20-24:30

Bob Leckie y su enuresis

The Pacific 3, 23:30-24:15

1ª pregunta Descartes. EBAU

Para poner en práctica nuestras habilidades a la hora de hacer el examen tenéis que leer el fragmento siguiente y resolver los ejercicios que figuran al final.

Pero, deseando yo en esta ocasión tan solo buscar la verdad, pensé que debía hacer todo lo contrario y rechazar como absolutamente falso todo aquello en que pudiera imaginar la menor duda, para ver si, después de hecho esto no me quedaba en mis creencias algo que fuera enteramente indudable.

R. Descartes; Discurso del método; parte 4ª

1. Contexto histórico-filosófico:

2. Identifique el problema a que responde:

3. Temática: 

4. Tesis: 

5. Argumentos: 

Sopa de letras, Tomás de Aquino

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1.                 _____________________ .- Facultad de cognoscitiva que permite conocer mediante pruebas la realidad.

2.                 _____________________ .- Elemento propio de la religión que consiste en creer algo sin tener pruebas acerca de ello.

3.                 _____________________ .- Doctrina filosófica que afirma la necesidad de que todo sea causa o efecto de algo.

4.                 _____________________ .- Procedimiento por medio del cual el entendimiento agente saca la esencia de la imagen almacenada en la memoria (o imaginación) desechando la materia signada. Posteriormente graba este universal sobre el entendimiento paciente constituyendo así el concepto o verbum mentis.

5.                 _____________________ .- Teoría defendida por Averroes que consistía en mantener que eran posibles dos verdades independientes. Una en el ámbito de la fe y otra en el de la razón.

6.                 _____________________ .- Lo universal que hay en cada objeto sensible, lo que capta el entendimiento cuando abstrae todas las cualidades secundarias de la imagen que le transmiten nuestros sentidos.

7.                 _____________________ .- Nombre dado por Tomás de Aquino a las distintas formas de intentar demostrar a posteriori la existencia de dios.

8.                 _____________________ .- Sistema de leyes creadas convencionalmente por los seres humanos. Pueden ir en contra de las leyes naturales y eternas

9.                 _____________________ .- Teoría de la verdad tomada de Aristóteles en que nuestro entendimiento se amolda o adecua a la realidad.

10.             _____________________ .- Filosofía predominante en la Edad Media que consistía en analizar textos en las escuelas.

Bob Leckie y su familia

The Pacific 3 21:35-23:35

Comprar, tirar, comprar. Obsolescencia programada

Hace unos días volvieron a emitir en La 2 el estupendo documental de Cosima Dannoritzer que desenmascara una de las estrategias más extendidas de la industria y empresas actuales, la obsolescencia programada.

Al parecer ha sido un gran éxito de audiencia en numerosos países. Se trata de un documental muy entretenido  e instructivo que nos hace pensar un poco sobre actos tan cotidianos como ir a comprar al super o cambiar nuestro móvil u ordenador, pero que en realidad tienen una repercusión sobre el medio ambiente mucho mayor de lo que pensamos.

El documental nos informa a través de diversos casos y ejemplos para que seamos conscientes del problema y podamos pensar en alguna solución.

Uno de los casos explicados en el video es el caso de los fabricantes de bombillas que deliberadamente, y de forma encubierta para el gran público, acordaron reducir el número de horas que duraban sus bombillas y de ese modo poder aumentar sus ventas. Se trata claramente de un timo. Para ello formaron un cártel que obligaba a todos los fabricantes de bombillas del mundo a seguir sus pautas. No más de 1000 horas de duración cuando tan solo unos años antes duraban 2500 horas o más. Descarado pero eficaz.

Publicidad de una empresa española fabricante de bombillas
antes de entrar en el Cártel Phoebus. Prometen 2500 horas de
vida en sus bombillas.

Publicidad de una empresa americana después del
Cártel Phoebus. Ya solo ofrecen 1000 horas en sus
bombillas.

Sin embargo en este aspecto el caso de la bombilla centenaria de Livermore es estupendo, una bombilla que lleva encendida más de 100 años y no se funde. Un desafío a los productos pensados para no durar. Una prueba de la mala fe de algunos fabricantes que diseñan productos para que duren tan solo unos meses.

Funcionando ininterrumpidamente desde 1901.
¡Ahí queda eso!

Desde hace un tiempo han puesto una web cam para verla en directo. Está en un parque de bomberos de esta localidad californiana. Es muy entretenido entrar a verla, te quedas embobado mirándola, como si fueras una mosca a la que te atrae su luz.

Pero el documental nos descubre el "secreto" de otros muchos productos. Las impresoras de cartuchos de tinta. En el documental aparece una Epson, pero a muchos nos ha pasado también con otras marcas. Una vez que llegan a un número de copias dejan de funcionar. Y esto también ocurre con los cartuchos de tinta.

Hasta hace poco era frecuente que se comprasen jerigillas y botes con tinta para rellenar los cartuchos de la impresora. Era mucho más barato. Frente a 20 ó 25 euros de un cartucho podías rellenar 4 ó 5 veces con uno de estos kits por tan solo 5 ó 6 euros. Pero ahora, al parecer, también los cartuchos tienen un chip que los inutiliza después de un número de copias, de este modo aunque lo rellenes ya no funcionará y tendrás que comprar otro. De hecho se da la paradoja de que lo más caro son los cartuchos y ahí es donde las empresas hacen el gran negocio. Una impresora baratita te puede costar unos 50 euros y los primeros cartuchos que le cambies ya te costarán más del 50% del precio de la impresora con toda seguridad. Así pues casi te sale más barato comprar otra impresora en alguna oferta.

Pero ¿tiene eso sentido?. Compras un aparato enorme y a los pocos meses casi te sale más rentable tirarlo y comprar otro. ¿¿...??

Otro caso que nos dejó a todos con la boca abierta, especialmente a las chicas, cuando lo vimos en clase fue el de las medias de nylon.

Cuando fueron inventadas eran capaces de remolcar un coche con ellas sin que se rompieran. Eso lo vemos en el documental y nos quedamos de piedra, cuando hoy día todas las chicas saben que es muy difícil llegar de tu casa a la discoteca sin que se te haya hecho una "carrera".

Las tuvieron que rediseñar para que se rompieran. Es también ese uno de los temas que se discuten en el video, ¿cómo puede honradamente un ingeniero rehacer un buen trabajo para que se convierta en un mal producto? ¿Es eso ético, honesto, justo?. Desde luego para la empresa es rentable, y parece que con eso les basta.

Otro caso que se hizo muy famoso hace unos años fue el iPod de Apple. Esta compañía es conocida por sus caros productos, con un cuidado diseño y al parecer también con trampa escondida. Vemos como a Casey Neistat le dicen que tiene que comprarse otro iPod cuando el suyo "se muere" después de solo 18 meses de uso, es decir, su batería ya no funcionaba y ésta era irremplazable. Si a esto le añades que ese reproductor de música le costó al usuario 300 ó 400 dólares uno se da cuenta de que le han estafado.

Por cierto se hizo famoso colgando en internet un video denuncia en el que explicaban el "juego sucio" de Apple.

En el caso de este producto muchos usuarios se unieron, demandaron a la empresa y consiguieron demostrar que la batería estaba diseñada para durar tan solo 18 meses. Afortunadamente Apple tuvo que cambiar su estrategia en este caso.

Hay más ejemplos en el video pero creo que son suficientes para entender la naturaleza del problema.

¿Por qué diseñar algo para que se rompa o se quede obsoleto en poco tiempo? A eso se lo conoce como obsolescencia programada.

Y ahora viene lo más interesante. ¿Realmente es necesario que las empresas "trabajen" así?. Algunos dicen, "sí, de lo contrario habría una gran crisis y muchas personas perderían sus empleos". Otros se plantean si no sería recomendable otro modelo económico más sostenible a largo plazo. Algunos expertos hablan ya del decrecimiento es decir un modelo que no se base en el crecimiento ilimitado de la economía. ¿Realmente nos hace tan felices comprar, comprar y comprar? Todos sabemos que no es así, y sin embargo nos dejamos arrastrar por la publicidad y por una forma sencilla e irresponsable de diversión, ocio y entretenimiento.

Otro gran problema que se plantea en el documental son los vertederos tecnológicos de los países tercer mundistas, Ghana, India, China, etc. Resulta que un gran porcentaje (aprox. 75%) de los productos tecnológicos que nosotros tiramos a la basura no son reciclados ni depositados en nuestros vertederos si no que los mandamos a estos países en donde se convierten en un veneno para sus ríos, campos y gentes. Mientras tanto nosotros pensamos en comprar otro ordenador, cambiar de móvil, etc.

En definitiva un documental tremendamente recomendable.

Ficha sobre Comprar, tirar, comprar. La historia secreta de la obsolescencia programada. Dirigido por Cosima Dannoritzer. 2011.

http://www.rtve.es/television/documentales/comprar-tirar-comprar/

Nombre: Apellidos:

1. ¿Qué es la obsolescencia programada?
2. ¿Qué relación se da entre una economía basada en la obsolescencia programada y una economía sostenible? Y ¿entre una lógica de crecimiento ilimitado y un mundo con recursos limitados?.
3. ¿No crees que se nos explota y se nos engaña cuando compramos a crédito cosas que no necesitamos y que tienen una corta vida?
4. ¿Dónde esta la bombilla de Livermore y por qué es famosa?
5. ¿Qué es un cártel?
6. ¿Qué es Phoebus?.
7. ¿Qué le pasa a la impresora Epson que sale en el documental?
8. ¿Qué ocurrió con las medias de nylon de Dupont?
9. ¿Qué le pasó a Casey Neistat con su iPod y qué hizo?   http://neistatbrothers.com/neistat-movies/ipods-dirty-secret
10. ¿Conoces algún caso más, por tu propia experiencia, de productos que creas se ven afectados claramente por la obsolescencia programada?
11. ¿Qué crees que se podría hacer para luchar contra engaños e injusticias como éstas?
12. ¿Qué ocurre con la mayoría de productos electrónicos cuando son desechados? ¿Qué hace Mike Anane?
13. ¿Cómo crees que se podrían reducir la cantidad de residuos que generamos?
14. ¿Sabes qué significa el término “huella ecológica”?
15. ¿Qué es la “triple R”?